O Natal no Colégio INED

O ambiente festivo começou com um envolvente workshop de globos de neve, no qual os alunos e as respetivas famílias se dedicaram à criação de verdadeiras obras de arte em miniatura, repletas de flocos de neve cintilantes.

O momento que se seguiu foi repleto de orgulho e o culminar de muito trabalho realizado em prol da criação de uma escola mais ecológica. O hastear da bandeira Eco-Escolas contou com a participação de todos os presentes e é um passo importante na caminhada que tem vindo a ser percorrida.

Um dos pontos altos da tarde foi, sem dúvida, a emocionante apresentação do coro do colégio. As vozes harmoniosas que se fizeram ouvir ecoaram pelos corredores, enchendo os corações de todos com a magia do Natal. O repertório, cuidadosamente selecionado, trouxe não só os típicos clássicos como também canções contemporâneas, unindo a comunidade numa atmosfera de alegria e amor.

A criatividade dos alunos foi destacada no aguardado Festival de Curtas-Metragens. As turmas dos 5.º aos 8.º anos exibiram com orgulho os filmes que produziram, demonstrando o seu talento, imaginação e dedicação. Enquanto as telas exibiam histórias únicas, os alunos do 2.º ciclo encantaram a plateia com apresentações musicais originais. A atuação do coro de professores encerrou o evento com uma interpretação de clássicos natalícios. Foi um momento especial que, sem dúvida, fortaleceu laços entre alunos, pais e professores.

A festividade continuou com um alegre lanche de convívio, no qual as famílias puderam partilhar risos, conversas e o espírito contagiante do Natal. A atmosfera calorosa e acolhedora proporcionou uma oportunidade única para fortalecer a comunidade escolar e criar memórias preciosas que serão sempre relembradas.

Iniciativa de sensibilização para o Daltonismo

No dia 15 de dezembro, o Serviço de Psicologia e Orientação e Educação Especial desafiou o Professor Manuel Pedro a conduzir uma sessão sobre daltonismo. Iniciou-se com uma explicação abrangente, seguida da apresentação do código de cores, ColorADD, utilizado pelos daltónicos e a apresentação de materiais escolares onde o código é usado. Realizou-se, ainda, um workshop para pais e filhos durante o convívio de Natal que ampliou a sensibilização para além da escola.

Agradecemos ao Professor Manuel Pedro que liderou com sucesso esta iniciativa, proporcionando uma compreensão prática do daltonismo e envolvendo ativamente a comunidade escolar e as suas famílias em questões relevantes e edificantes.

Educação Visual no 3.º ciclo

No Colégio INED, a disciplina de Educação Visual tem-se revelado um terreno fértil para o desenvolvimento da criatividade e da expressão artística. Através de diferentes temáticas e conceitos, os alunos do 3.º ciclo desenvolveram os trabalhos que, atualmente, embelezam o hall do colégio, cativando a atenção de todos os que por eles passam.

Os alunos do 7.º ano tinham como tema “Sabores do Mundo” e, tendo como referência diferentes tipos de património gastronómico típicos de diferentes locais, elaboraram um desenho hiper-realista dos mesmos. Utilizando lápis de cor, tinta guache e gesso, não apenas retrataram visualmente os diversos sabores do mundo, como também adicionaram detalhes em relevo, criando texturas 3D que enriqueceram ainda mais os seus trabalhos.
“Do Figurativo ao Abstrato” foi o mote para os desenhos realizados pelas turmas do 8.º ano. Partindo do conceito de “abstração”, desenharam um animal, inspirando-se numa fotografia e utilizando canetas de feltro. A abstração foi introduzida de maneira faseada, dividindo o processo em quatro partes distintas, resultando em representações cativantes que revelam o talento e a criatividade dos alunos.

Por sua vez, os artistas do 9.º ano mergulharam nas profundezas do surrealismo, inspirados por Salvador Dalí. As obras daqui resultantes refletem a habilidade técnica e a imaginação dos alunos. Utilizando uma técnica mista de aguarelas e lápis de cor, deram vida a representações surreais, capturando sonhos e imaginários de maneiras verdadeiramente únicas.

Projeto Erasmus + KA1

Através da envolvência no projeto Erasmus + KA1, pretende-se explorar culturas, aprender de forma divertida e criar redes de trabalho autênticas e únicas.

Tendo por base a gamificação, tornaremos a aprendizagem ativa e dinâmica, promovendo o conforto na utilização das línguas e a interação entre culturas diferentes para construir laços duradouros. É um projeto especial porque estamos a formar cidadãos para um mundo cada vez mais globalizado, recetivos a novas experiências.

Ao longo do projeto, partilharemos momentos inspiradores e histórias únicas desta jornada. Agradecemos a toda a família INED! Este é o começo da nossa viagem!

O Colégio INED na Campanha do Banco Alimentar Contra a Fome

O espírito solidário inundou o Colégio INED e, nos dias 1, 2 e 3 de dezembro, todos se uniram em prol de uma causa nobre: a campanha do Banco Alimentar Contra a Fome. De coração aberto e com muita determinação, a comunidade escolar dedicou um pouco do seu tempo à recolha de bens alimentares essenciais, no Continente Bom Dia, na Foz, tendo sido recolhidas mais de três toneladas de bens alimentares.

Para além da recolha de alimentos, os alunos tiveram ainda a oportunidade de pôr mãos à obra no armazém do Banco Alimentar, no domingo à noite. Esta experiência proporcionou uma visão direta do processo e destacou a importância do trabalho realizado nos bastidores da iniciativa.

Através deste gesto coletivo, os alunos e restante comunidade educativa do Colégio INED provaram que a cidadania ativa é a força motriz capaz de transformar a sociedade.