Centro Ciência Viva – uma viagem científica e matemática

No passado dia 24 de janeiro, os alunos do 6.º ano visitaram a exposição “A Água no Corpo Humano – o Sangue” e participaram na oficina “Desafios Matemáticos”, dinamizadas no Centro Ciência Viva, em Vila do Conde. A experiência proporcionou a todos uma visão fascinante sobre o corpo humano e estimulou as mentes com diversos desafios matemáticos.

A exposição relembrou a importância de um estilo de vida saudável, reforçando o papel da alimentação e do exercício físico na manutenção do mesmo. Para além disso, os alunos entraram numa viagem pelos vasos sanguíneos, conhecendo os seus companheiros de viagem e os diferentes obstáculos com os quais os glóbulos brancos têm de lutar para manter o sangue saudável. Os diferentes conceitos que irão ser abordados na disciplina de Ciências Naturais foram antecipados através de jogos e vídeos recheados de diversão.

A Matemática também teve um papel fundamental nesta manhã divertidíssima e, para completar um percurso de ozobot, os alunos tinham de responder acertadamente a variadíssimos desafios matemáticos. A lógica e o cálculo mental foram duas das competências a serem postas à prova e todos os grupos mostraram ser verdadeiros matemáticos.

Eleições para o Parlamento dos Jovens


19 de janeiro foi um dia marcado por um evento de grande importância democrática: a eleição dos deputados que representarão o Colégio INED na tão aguardada sessão distrital do Parlamento dos Jovens. A atividade envolve os alunos do 3.º ciclo e promove a participação ativa dentro da comunidade escolar.

A iniciativa do Parlamento dos Jovens, promovida pela Assembleia da República, procura proporcionar a todos uma experiência única no que concerne à compreensão do funcionamento político e à prática da democracia.

A diversidade e a pluralidade de vozes evidenciam a riqueza do ambiente escolar e a capacidade dos alunos em se envolverem ativamente nas questões que afetam a sociedade como um todo. Este evento, não apenas fortalece os laços com a democracia, como nutre o espírito crítico e participativo da comunidade, preparando-a para desafios futuros.

Educação Sexual no Colégio INED

Na última sexta-feira, alguns alunos do Colégio INED proporcionaram aos seus colegas do ensino secundário uma experiência única e esclarecedora. Os estudantes do 12.º ano que frequentam a disciplina de Biologia assumiram o papel de professores e conduziram sessões de Educação Sexual, nas quais abordaram temas como os métodos contracetivos e técnicas de procriação medicamente assistidas.

A iniciativa, que teve como objetivo promover a consciência sexual e a responsabilidade entre os jovens, foi recebida com entusiasmo nas diferentes turmas. O ambiente contribuiu para uma discussão aberta e informativa sobre tópicos importantíssimos na sociedade atual.

Ao abraçar estas abordagens, não só se dissemina conhecimentos, como também se promove um ambiente educacional que valoriza o conhecimento, o respeito e a compreensão.

CROA no INED: uma lição que deixa pegadas

Com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para o bem-estar animal, os técnicos do CROA (Centro de Recolha Oficial de Animais) visitaram o Colégio INED na tarde de quarta-feira e trouxeram consigo alguns dos seus amigos de quatro patas.
Em funcionamento desde 2020, o CROA garante todas as condições para o acolhimento dos animais, promove o seu bem-estar e prepara-os para serem adotados por novas famílias. Foram exatamente estas as informações que os alunos ficaram a conhecer, tendo ainda a oportunidade de interagir de perto com alguns animais e de conhecer as suas histórias.
Os técnicos e equipa veterinária da instituição semearam a compaixão e a responsabilidade nos corações da comunidade, incentivando-os a agir em nome dos que não têm voz.

Viver ABRIL na Educação: caminhos para uma escola plural e participativa

O Colégio INED foi palco de um evento especial, marcado pela presença da Senhora Deputada Catarina Rocha Ferreira, do PSD. Impulsionar o envolvimento da comunidade escolar nas atividades do Parlamento Jovem foi o objetivo principal da sessão.
A atmosfera da escola estava carregada de entusiasmo e curiosidade, dado que os alunos sabiam que se tratava de uma oportunidade única para conhecer a Assembleia da República, o significado do mandato parlamentar, as regras do debate e o processo de decisão do Parlamento.

O tema em destaque nesta edição do Parlamento Jovem é “Viver ABRIL na Educação: caminhos para uma escola plural e participativa”. Sob a orientação da Deputada, os alunos foram desafiados a explorar e a debater abril, moldando uma educação que seja verdadeiramente plural e participativa.

Que este encontro constitua mais uma passo na colaboração contínua entre a política e a educação, criando cidadãos conscientes e participativos.

Entre páginas e palcos

Nada melhor para começar a semana do que duas idas ao teatro. Os alunos dos 6.º e 7.º anos do Colégio INED foram ao auditório da Biblioteca Municipal Almeida Garrett assistir à dramatização das obras Ulisses, de Maria Alberta Menéres e O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Com uma abordagem adaptada ao seu público, a companhia de teatro Educa, cativou as turmas de 6.º ano, arrancando-lhes inúmeras gargalhadas ao retratarem as aventuras do herói de Ítaca, Ulisses.

Por sua vez, os estudantes do 7.º ano, viajaram com o Cavaleiro, ouvindo as histórias mais fascinantes e encantadoras. Desta forma, o palco tornou-se numa ponte entre as páginas do livro e a imaginação dos espectadores.

Através destes dois momentos teatrais, os alunos viram as duas obras de leitura integral para os respetivos anos de escolaridade ganharem vida.