Projeto KA1 – a despedida

Neste dia, a comitiva INED visitou um estádio de futebol, um local que enche de orgulho os alunos com quem o projeto está a ser desenvolvido.

O estádio, embora recente, guarda consigo inúmeras histórias vitoriosas. As paredes reverberam com os feitos do hóquei e do esqui, e os troféus conquistados adornam os corredores. Foi nesse cenário que os alunos polacos partilharam com o grupo Erasmus a história do desporto em Tychy. As vozes ecoaram, entrelaçando-se em diferentes línguas, enquanto as memórias se misturavam.

Em equipas internacionais, os alunos partilharam o que aprenderam nos workshops realizados ao longo do projeto. Discutiram, avaliaram e refletiram sobre as mudanças climáticas, conscientes de que o conhecimento adquirido transcende fronteiras.

À medida que a hora da partida se aproximava, o estádio testemunhou lágrimas, abraços e palavras de consolo. Despedimo-nos com a certeza de que voltaremos para mais projetos, para mais momentos de partilha e aprendizagem. A emoção estava no ar, e o coração apertado guardava a promessa de reencontros futuros.

Assim, fechamos este capítulo com gratidão e saudade. Até breve, Polónia

Projeto KA1 – sexto dia

O Programa Erasmus +, além de proporcionar desafios intelectuais, também desperta emoções profundas, transformando os alunos em seres humanos capazes de “falar com o coração”.

Neste dia, ocorreu mais um workshop, desta vez focado na cultura polaca, culminando com a visita aos campos de concentração de Auschwitz e Birkenau. Essa oportunidade única permitiu que os alunos refletissem sobre o passado, trazendo essas reflexões para o presente e carregando consigo uma bagagem para o futuro.

A visita a esse local, símbolo da crueldade humana durante a Segunda Guerra Mundial, foi profundamente tocante para todos. As emoções afloraram, resultado do impacto ao confrontar a realidade vivida naqueles tempos sombrios. Os alunos, ao testemunhar os horrores do passado, também se tornaram conscientes de sua posição como cidadãos do mundo. Essa consciência é fundamental para tomar decisões informadas e responsáveis no futuro, inclusive nas escolhas de voto.

Que essas lembranças permaneçam vivas nos seus corações, inspirando-os a fazer a diferença, um ato de bondade de cada vez. E que, ao olharem para trás, saibam que aqueles dias em Auschwitz e Birkenau não foram apenas uma viagem, mas uma transformação que moldou suas vidas para sempre.

Projeto KA1 – quinto dia

No quarto dia de mobilidade, os alunos do Colégio INED foram brindados com um cenário encantador, onde as paisagens se vestiam de branco, cobertas por um manto de neve. Este espetáculo natural não só os surpreendeu, mas também proporciono uma experiência única e enriquecedora.

Durante este dia tão especial, uma parte dos alunos teve a oportunidade de explorar diferentes cidades, acompanhados pelas suas famílias de acolhimento polacas. Entre os locais visitados, destacam-se o Estádio de Hóquei Lodowisco Jantor e a majestosa montanha Równica, que ofereceram vislumbres incríveis e momentos memoráveis.

Enquanto isso, outro grupo de alunos optou por desfrutar de um dia de compras e interação multicultural no shopping, juntamente com os seus colegas internacionais. Esta troca de experiências e vivências não só fortaleceu os laços entre os alunos, mas também ampliou os seus horizontes culturais.

À tarde, juntaram-se num animado jogo de bowling, onde risos e competição saudável marcaram o momento. Seguiu-se um jantar em conjunto, repleto de conversas animadas e partilha de histórias, onde os alunos puderam não só degustar iguarias locais, mas também estreitar os laços de amizade que se foram criando ao longo desta jornada.

Projeto KA1 – quarto dia

No quarto dia de mobilidade, os alunos do Colégio INED foram brindados com um cenário encantador, onde as paisagens se vestiam de branco, cobertas por um manto de neve. Este espetáculo natural não só os surpreendeu, mas também proporciono uma experiência única e enriquecedora.

Durante este dia tão especial, uma parte dos alunos teve a oportunidade de explorar diferentes cidades, acompanhados pelas suas famílias de acolhimento polacas. Entre os locais visitados, destacam-se o Estádio de Hóquei Lodowisco Jantor e a majestosa montanha Równica, que ofereceram vislumbres incríveis e momentos memoráveis.

Enquanto isso, outro grupo de alunos optou por desfrutar de um dia de compras e interação multicultural no shopping, juntamente com os seus colegas internacionais. Esta troca de experiências e vivências não só fortaleceu os laços entre os alunos, mas também ampliou os seus horizontes culturais.

À tarde, juntaram-se num animado jogo de bowling, onde risos e competição saudável marcaram o momento. Seguiu-se um jantar em conjunto, repleto de conversas animadas e partilha de histórias, onde os alunos puderam não só degustar iguarias locais, mas também estreitar os laços de amizade que se foram criando ao longo desta jornada.

Projeto KA1 – terceiro dia

balhadores da mina, compreendendo a importância de questões relacionadas com a segurança e as condições laborais. Além disso, tiveram a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos sobre o funcionamento das máquinas utilizadas na extração do carvão, percebendo os desafios técnicos e ambientais envolvidos nesse processo.

Durante a tarde, foram calorosamente recebidos pelos polacos, que os convidaram a desfrutar de uma tarde de patinagem na pista de gelo local. Esta atividade não só proporcionou momentos de descontração e diversão, mas também permitiu aos alunos interagir informalmente, fortalecendo os laços de amizade e camaradagem entre os participantes do programa Erasmus+.

Esta mobilidade vai muito além das fronteiras da sala de aula, permitindo aos alunos desenvolver competências essenciais, tais como o pensamento crítico, a capacidade de adaptação a novos ambientes e a sensibilidade para questões globais, como as mudanças climáticas.

Sessão Distrital – Parlamento dos Jovens

No passado dia 18 de março, os alunos selecionados do ensino secundário marcaram presença na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens.

O Auditório do Centro Paroquial de Mafamude foi palco de uma troca de ideias em torno das medidas propostas pelos diferentes estabelecimentos de ensino. A importância de uma escola inclusiva e que forme os alunos para serem cidadãos ativos na sociedade foram algumas das propostas levadas a discussão pelos deputados eleitos do Colégio INED.

A dedicação e a postura dos alunos reforçam a importância da partilha e transmissão da voz dos jovens nos dias de hoje.

Canguru Matemático

Todos os anos, com o objetivo de promover e estimular o interesse pela Matemática, a Associação Canguru sem Fronteiras promove o concurso O Canguru Matemático. Os alunos do 2.º ciclo do Colégio INED acolheram o desafio e tornaram-se verdadeiros matemáticos.

Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora são os frutos que se pretende recolher destas atividades, provando, desta forma, que a Matemática pode ser divertida.

Projeto KA1 – segundo dia

No segundo dia da mobilidade na Polónia, os alunos do projeto Erasmus+ tiveram a oportunidade de mergulhar na riqueza histórica da cidade de Cracóvia, juntamente com os alunos da Polónia, o que não só estimulou a troca de ideias e perspetivas diversas, mas também promoveu o desenvolvimento de competências de trabalho em equipa e comunicação intercultural. A visita iniciou com uma exploração do imponente Castelo Real de Wawel, onde puderam maravilhar-se com a arquitetura medieval e conhecer mais sobre a história do país. Em seguida, os alunos desbravaram os corredores da renomada Universidade Jaguelônica, absorvendo não apenas conhecimento académico, mas também a atmosfera cultural vibrante que permeia o local.

Na parte da tarde, as atividades continuaram com a imersão na vida quotidiana da cidade. Os alunos, munidos de curiosidade e interesse, exploraram as ruas pitorescas, os mercados animados e os recantos históricos que caracterizam Cracóvia. Essa experiência proporcionou-lhes uma compreensão mais profunda da cultura polaca, enriquecendo não só o seu conhecimento académico, mas também a sua perspetiva pessoal, preparando-os para os desafios do mundo globalizado em que vivemos.

Projeto KA1 – acolhimento

Neste primeiro dia, a comitiva INED foi acolhida pela escola Zespół szkół nr 1 im. Gustawa Morcinka w Tychach para mais uma mobilidade Erasmus+, na qual se juntaram os alunos portugueses e polacos.

No início da manhã foram apresentadas as instalações e, de seguida, os nossos alunos participaram no seu primeiro workshop sobre as alterações climáticas.
Na parte de tarde, foram realizadas diferentes atividades desportivas, entre elas, danças tradicionais, voleibol e basquetebol.

Nada melhor para terminar o dia do que um momento de socialização e partilha entre alunos portugueses e polacos.

Uma viagem pelo Terminal de Cruzeiros do Porto de Leixões

No dia 19 de março, no âmbito da disciplina de Economia A, os alunos do 10.º ano realizaram uma visita de estudo ao Terminal de Cruzeiros do Porto de Leixões.

Sendo o turismo responsável por 19,1% da riqueza produzida em Portugal no ano passado e sendo Portugal o 5.º país onde é mais forte a contribuição do turismo para o PIB, de acordo com o relatório do World Travel & Tourism Council (WTTC), nada melhor do que visitar uma importante porta de entrada de turistas no nosso país: o Terminal de Cruzeiros do Porto de Leixões.

O Porto de Leixões recebeu, em 2023, o maior número de cruzeiros e respetivos passageiros de sempre, chegando aos 116 navios, mais quatro do que em 2022, e quase 150 mil pessoas transportadas, um aumento de 37%.

Aos responsáveis pela APDL e em especial pelo Terminal de Cruzeiros e à guia que tão simpaticamente nos recebeu, o nosso muito obrigado.